www.matheraum.de
Das Matheforum.
Das Matheforum des MatheRaum.

Für Schüler, Studenten, Lehrer, Mathematik-Interessierte.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Forum · Wissen · Kurse · Mitglieder · Team · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Mathe
  Status Schulmathe
    Status Primarstufe
    Status Mathe Klassen 5-7
    Status Mathe Klassen 8-10
    Status Oberstufenmathe
    Status Mathe-Wettbewerbe
    Status Sonstiges
  Status Hochschulmathe
    Status Uni-Analysis
    Status Uni-Lin. Algebra
    Status Algebra+Zahlentheo.
    Status Diskrete Mathematik
    Status Fachdidaktik
    Status Finanz+Versicherung
    Status Logik+Mengenlehre
    Status Numerik
    Status Uni-Stochastik
    Status Topologie+Geometrie
    Status Uni-Sonstiges
  Status Mathe-Vorkurse
    Status Organisatorisches
    Status Schule
    Status Universität
  Status Mathe-Software
    Status Derive
    Status DynaGeo
    Status FunkyPlot
    Status GeoGebra
    Status LaTeX
    Status Maple
    Status MathCad
    Status Mathematica
    Status Matlab
    Status Maxima
    Status MuPad
    Status Taschenrechner

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Mathe-Seiten:Weitere Fächer:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
StartseiteMatheForenZahlentheorieBeweisführung rekursiv
Foren für weitere Schulfächer findest Du auf www.vorhilfe.de z.B. Informatik • Physik • Technik • Biologie • Chemie
Forum "Zahlentheorie" - Beweisführung rekursiv
Beweisführung rekursiv < Zahlentheorie < Algebra+Zahlentheo. < Hochschule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Zahlentheorie"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

Beweisführung rekursiv: Rechenweg
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 21:16 Do 30.10.2008
Autor: MathTrivial

Aufgabe
Für die rekursiv definierten Folgen ( an ) beweise man jeweils die angegebene  
explizite Darstellung.

a) a0 = 2 , an = 2 - 1/ an-1, n >= 1 , dann ist an = n+2/n+1 [mm] \forall [/mm] n [mm] \in \IN [/mm]
b) a0 = 0 , a1 = 1 an= 1/2 ( an - 1 + an - 2) , n >= 2
    dann ist an = 2/3 ( 1 - ( - 1 ) ^n 1/2n ) [mm] \forall [/mm] n [mm] \in \IN [/mm]

Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen Internetseiten gestellt.
Wie sieht der Rechenweg genau aus??? Was ist zu tun??Ich kenne nur den Ansatz ..
bei a) an = 0 + 2 / 0 + 1 = 2 = 2

        
Bezug
Beweisführung rekursiv: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 21:38 Do 30.10.2008
Autor: angela.h.b.


> Für die rekursiv definierten Folgen ( an ) beweise man
> jeweils die angegebene  
> explizite Darstellung.
>  
> a) [mm] a_0 [/mm] = 2 , [mm] a_n [/mm] = 2 - [mm] \bruch{1}{a_{n-1}}, [/mm] für alle [mm] n\ge [/mm] 1 , dann ist [mm] a_n [/mm] = [mm] \bruch{n+2}{n+1}[/mm]  [mm]\forall[/mm] n [mm]\in \IN[/mm]
>  b) [mm] a_0 [/mm] = 0 , [mm] a_1 [/mm] = 1 [mm] a_n= [/mm] 1/2 ( [mm] a_{n - 1} [/mm] + [mm] a_{n - 2}) [/mm] , [mm] n\ge [/mm]  2
>      dann ist [mm] a_n [/mm] = 2/3 ( 1 - ( - 1 [mm] )^n \bruch{1}{2n} [/mm] ) [mm]\forall[/mm] n
> [mm]\in \IN[/mm]
>  Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen
> Internetseiten gestellt.
>  Wie sieht der Rechenweg genau aus??? Was ist zu tun??Ich
> kenne nur den Ansatz ..
>  bei a) an = 0 + 2 / 0 + 1 = 2 = 2

Hallo,

[willkommenmr].

Falls Du nochmal bei uns postest: beachte bitte die Eingabehilfen für den Formeleditor. Du findest sie unterhalb des Eingabefensters. Damit sind Indizes, Brüche, Exponenten u.v.m. überhaupt kein Problem mehr. (Klick auf "Vorschau" liefert eine Vorschau.)
ich habe oben die Aufgabe bearbeite, vergleich mal, ob alles so geworden ist, wie es gemeint war.

Lösen kannst Du die Aufgabe mit vollständiger MBInduktion.

zu Aufgabe a)

Es sei [mm] a_0 [/mm] := 2 , [mm] a_n [/mm] := 2 - [mm] \bruch{1}{a_{n-1}} [/mm] für alle [mm] n\ge [/mm] 1

Behauptung: Es ist [mm] a_n [/mm] = [mm] \bruch{n+2}{n+1}[/mm]  [mm]\forall[/mm] n [mm]\in \IN[/mm]

Induktionsanfang n=0: ...

Induktionsbehauptung: ...

Induktionsschluß [mm] n\to [/mm] n+1:

     Beh.: Dann gilt auch [mm] a_{n+1} [/mm] = [mm] \bruch{(n+1)+2}{(n+1)+1} [/mm]

     Bew: [mm] a_{n+1}= [/mm] 2 - [mm] \bruch{1}{a_n}= [/mm] ...     (im Verlaufe der Rechnung ist die Induktionsbehauptung einzusetzten)
    
                                    ...= [mm] \bruch{(n+1)+2}{(n+1)+1} [/mm]


Prüfe erstmal, ob ich das Post richtig übersetzt habe,
mach Dich schlau wegen Induktion und starte dann einen Versuch.

Gruß v. Angela

Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Zahlentheorie"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.matheforum.net
[ Startseite | Forum | Wissen | Kurse | Mitglieder | Team | Impressum ]